How many or how much? exercises

Resolva os exercícios abaixo utilizando seus conhecimentos sobre substantivos contáveis e incontáveis sobre o uso de how many e how much:


Obs: Respostas no final do post.


1 - Which alternative can complete the sentence correctly ?
“________ eggs do you want?”
“________ wine does she drink ?”
“________ glasses of beer do they want?”


a) how much – how many – how many
b) how many – how much – how many
c) how many – how many – how many
d) how much – how much – how much
e) how much – how many – how much


2 - (UNIV. TUIUTI – PR) How ________ of you want to go to law school ?
a) much
b) many
c) a lot of
d) none
e) n.d.a


3 - (PUC – PR) Which alternative completes the sentences correctly ?
_ Why do you drink so _______ water ?
_ The food had too ______ salt


a) much – little
b) few – much
c) little – few
d) few – few
e) much – much


4 - (PUC – PR) Qual a alternative errada ?
“We had _________ records”
a) a lot of
b) many
c) only a few
d) lots of
e) very

5 - (UFPR) Which of the underlined expression is used correctly ?
a) much Brazilian children go to Disney World
b) People spend many time visiting one another
c) Many people travel during their vacations
d) Many money is spent during holidays
e) Much special fruit and vegetables are prepared during thanksgiving


6 - (FAC. SÃO LUÍS) “Do you have 10 dollars?”
“No, I don’t, but Peter has _____ money with him”
a) a lot of
b) much of
c) many
d) many of
e) lots


7 - (FUND. CARLOS CHAGAS – BA) “Only _____ survived the accident”
a) much
b) many
c) any
d) a few
e) a lot


8 - (UnB – DF) “He has _______ friends but ______ enemies
a) few – many
b) many – one
c) lots of – little
d) much – a few
e) a lot of – much


9 - (UFSC) Complete the sentences using the right alternative
“She drinks _______ coffee”
“How ______ cups of coffee do you drink every day ?”
“He says there was ______ milk in the pot. It was almost empty”
“There are ________ bottles on that shelf”
“How _______ money do you have?”


a) little – many – little – few – many
b) many – much – little – few – many
c) much – few – little – few – many
d) much – many – little – few – much


10 - (FMU – SP) There were too ____ people in the room
a) little
b) many
c) much
d) a little

Respostas: 1-B, 2-B, 3-E, 4-E, 5-C, 6-A, 7-D, 8-A, 9-D, 10-B.

Modal verbs: exercises 2

Confira mais exercícios com verbos modais em: English Page.

Modal verbs: exercises 1

Complete as frases abaixo usando os verbos modais CAN, COULD, MAY/MIGHT, SHOULD, MUST e HAVE TO.


Obs: Respostas no final do post.


1. __________ Bob drive?
Yes, he can.


2. Do you think Tony __________ talk to her?
No, I don’t think he should.


3. Margareth is not watching Tv because she __________ study English.


4. The sky is dark... I think it ___________ rain tonight.


5. __________ you ride a bike 5 years ago?
Of course I could!


6. What do you have to do tomorrow?
I __________ work, study and wash the dishes.


7. Do you think it’s going to rain?
Well, it __________ rain tomorrow, but I’ll still go to the beach.


Respostas: 1-can, 2-should, 3-must/has to, 4-may/might, 5-could, 6-have to/must, 7-may/might.

Modal verbs: short answers

Muitos brasileiros, ao aprender a falar inglês, estranham a repetição do verbo e do pronome na resposta curta. Por exemplo, nós falamos assim:

Pergunta: Você é brasileiro?
Resposta: Sim.


Mas um americano responderia dessa maneira:


Pergunta: Are you american? (Você é americano?)
Resposta: Yes, I am. (Sim, eu sou)

As respostas curtas geralmente são assim. Claro, se você disser apenas yes ou no, as pessoas te entenderão plenamente, mas você soará claramente estrangeiro. Já que aprendemos os verbos modais, vamos ver como responder perguntas com respostas curtas usando todos eles:

Outros verbos, como may, might e have to podem ser um pouco diferentes.


No caso de have to, temos que usar auxiliares, como num verbo normal:


Do you have to work everyday?
Yes, I do.
No, I don’t.


Com may e might, iniciamos a pergunta com “do you think” ou expressão similar, e por isso a resposta também se usará dos auxiliares da pergunta:

Do you think it may/might rain today?

Yes, I do.

No, I don’t.

Quando usamos may e might para pedir permissão, no entanto, eles funcionam como os demais verbos especiais:

Vale lembrar que o uso de might para pedir permissão é raro e soa estranho, já que é pouco comum.

Modal verbs: may and might

May e Might indicam possibilidade:

It may rain tonight.

(Pode chover hoje à noite)

It might rain tonight.

(Pode chover hoje à noite)

Como se percebe, ambos tem o mesmo significado. O mesmo vale para a forma negativa e para a forma interrogativa. Forma negativa:

Note que não se pode contrair may + not. Além disso, apesar de existir contração possível para might + not, ela é pouco usada, preferindo-se a forma completa.

Na forma interrogativa há outro ponto interessante: para fazermos perguntas, não fazemos o usual dor verbos modais, isso é, inverter a posição entre verbo e pronome, mas usamos expressões como “do you think” no começo da frase:

Do you think that may/might be dangerous?

(Você acha que isso pode ser perigoso?)

May e might também tem outro uso: Podemos usá-los para pedir permissão, assim como fazemos com can e could. Por exemplo, como dizemos “Posso ir ao banheiro?” em Inglês?:

Can I go to the bathroom?

or

May I go to the bathroom?

or

Might I go to the bathroom?

Como se percebe, nesse caso, na forma afirmativa, may e might são usados como os demais verbos modais. Embora as frases possuam o mesmo significado, existem uma diferença de uso: can é considerado mais informal, enquanto may é mais formal e might é mais formal ainda, sendo, portanto, menos usado.

Modal verbs: must and have to

Usamos o verbo modal must, e também have to, para indicar obrigação:

I have to work

(Eu tenho que trabalhar)

I must work

(Eu tenho que trabalhar)

É necessário notar que must é um verbo modal, mas have to não. Portanto, na forma negativa e interrogativa have to pede o uso de auxiliares, enquanto must segue a lógica dos demais verbos modais (can, could, should...). Compare as formas negativas e interrogativas dos seguintes verbos, na forma completa e na forma contraída:

Repare, além das diferentes estruturas de frase, a diferença de sentido (que se mantém não tradução): Quando a pessoa diz I don’t have to work, ela está dizendo que não é obrigada ou não precisa trabalhar, mas quando diz I must not work, indica que tem a obrigação de não trabalhar, está proibida de fazê-lo. Outros exemplos:

I don’t have to go to school today.

(Eu não tenho que/preciso ir à escola hoje)

I mustn’t go to school today.

(Eu não devo ir à escola hoje)

Agora, a forma interrogativa:

Do you have to work everyday?

(Você tem que trabalhar todo dia?)

Must you work everyday?

(Você deve trabalhar todo dia?)

"Com licença, mas você precisa mesmo fazer isso agora?"

Na maioria das vezes traduzimos have to como ter que (fazer alguma coisa) ou precisar (fazer alguma coisa), e must como dever (fazer alguma coisa) ou precisar (fazer alguma coisa).

Outros exemplos:

Do you have to go to work today?

(Você tem que trabalhar hoje?)

No, I don’t. Today is Saturday. I only have to work on weekdays.

(Não. Hoje é Sábado. Eu só preciso trabalhar em dias de semana)

Must you work on weekends?

(Você deve/precisa trabalahr nos finais de semana?)

No, I mustn’t. I do it because I like it.

(Não, não devo. Eu faço isso porque gosto)

Must indicando probabilidade

Must também pode ser usado para indicar probabilidade, como nos exemplos a seguir:

Sue must be at home.

(Sue deve estar em casa)

Derick must love his new house.

(Derick deve amar sua casa nova)

Modal verbs: could

Could é o passado de can, podendo em Português significar tanto o verbo poder quanto o verbo conseguir no passado, e mesmo o verbo saber, como você verá mais abaixo. Seu uso é similar ao dos outros verbos modais/especiais e, assim como eles, não precisa de auxiliar (do/does/did...).


Foma afirmativa: Usamos o pronome/sujeito, seguido de could, por sua vez seguido pelo verbo sobre o qual atua e, por fim, um complemento:

I could swim when I was five years old.

(Eu podia/conseguia nadar quando tinha cinco anos)

I + could + swim + when I was five years old

Estou com tanta fome que poderia comer você.

Para a forma negativa, basta adicionar not logo depois de could, ou contrair ambos, formando couldn’t.

I could not swim when I was five years old.

I couldn’t swim when I was five years old.

Assim como fizemos com can, a frase se torna negativa quando invertemos a ordem entre verbo e pronome/sujeito:

Could I swim when I was five years old?

Outros exemplos:

Could your mom play the piano?

(Sua mãe podia/conseguia/sabia tocar piano?)

Yes, she could play the piano very well.

(Sim, ela podia tocar piano muito bem)

Could Marianne read before she went to school?

(A Marianne podia ler antes de ir à escola?)

No, she couldn’t read back then.

(Não, ela não podia/conseguia/sabia ler naquela época)

Modal verbs: should

Normalmente traduzimos should como “deveria”. Essa é a possibilidade mais comum (existem outras, que não veremos por enquanto). Por exemplo: Como aconselho uma pessoa, dizendo “Você deveria estudar mais”, em Inglês?

You should study more

Como se pode ver, should ocupa a mesma posição que can ocupa, isso é, logo depois do sujeito da frase (pessoa ou pronome, no caso, “You”), e é imediatamente seguido pelo verbo que modifica (study):

You + should + study + more

Outros exemplos:

Marianne should visit her grandma

(Marianne deveria visitar a avó dela)

We should sleep early tonight

(Nós deveríamos dormir cedo hoje)

"Mãe, Pai, tem uma coisa que vocês deveriam saber...

Eu sou descafeinado."

Como dá pra ver, normalmente usamos should para dar conselhos, dizendo o que a pessoa deveria fazer. Quando queremos dizer a uma pessoa o que ela não deveria fazer, usamos a forma negativa; basta adicionar “not” a should:

You should not be so angry

(Você não deveria ser/estar tão bravo/brava)

Também é possível contrair should e not, conseguindo shouldn’t:

You shouldn’t be so angry

The kids shouldn’t play on the street

(As crianças não deveriam brincar na rua)

Para fazer uma pergunta, basta, assim como fizemos com “can”, inverter a ordem do verbo modal e do sujeito da frase:

Should I study more?

(Eu deveria estudar mais?)

Should we eat at that restaurant?

(Nós deveríamos comer naquele restaurante?)

Modal verbs: can

O verbo can nós normalmente traduzimos para “poder” ou “conseguir”. Indica possibilidade, capacidade. Por exemplo:

I can go to the party

(Eu posso ir à festa)

Lucy can speak English

(Eu posso/cosigo falar Inglês)

O uso de can é simples, como se observa no primeiro exemplo acima: Usamos o pronome ou a pessoa (no caso, “I”, “eu), seguido de can, e depois o verbo no infinitivo sem “to” (go), e por fim o complemento da frase:

I + can + go + to the party

Outros exemplos:

Mark and I can play baseball very well

(Mark e eu conseguimos jogar baseball muito bem)

She can dance Tango

(Ela consegue dançar Tango)

Slogan do presidente americano Barack Obama, 

durante sua primeira campanha à presidência: 

Yes, we can (Sim, nós podemos).

Para construir uma frase negativa, em vez de usar can, usamos cannot:

I can speak English = frase afirmativa

I cannot speak English = frase negativa

Outro exemplo:

We cannot stay out late

(Nós não podemos ficar fora (de casa) até tarde)

Além de cannot, podemos usar a contração can’t, que é, aliás, mais comum:

We can’t stay out late

My mom can’t speak English

(Minha mãe não pode/consegue falar Inglês)

Para fazer uma pergunta basta inverter a ordem entre can e o pronome/sujeito. Isso é, basta mandar o can para o começo da frase!

Suzy can speak English = frase afirmativa

Can Suzy speak English? = frase interrogativa

Fácil, não? Outros exemplos:

Can you talk to me now?

(Você pode falar comigo agora?)

Can your mom take you to the ball?

(Sua mãe pode te levar ao baile?)

Como você verá adiante, depois que você aprende o uso do can, a posição dos demais verbos dentro da frase ficará clara; isso porque os verbos modais sempre tem a mesma posição e função na frase, mudando apenas de significado.

How many or how much?

Saber a diferença entre contável e incontável é essencial para entender a diferença entre how many e how much, que nós usamos para perguntar sobre quantidades.


Por exemplo: Se quero saber quantas pessoas estão no parque, eu pergunto:

How many people are there at the park?

Eu uso how many porque pessoas (people) é um substantivo contável (one person, two pleople, three people...). Mas, agora, note essa outra pergunta:

How much water is there in the tub?

A pergunta, em Português, é: “Quanta água tem na banheira?”. Nesse caso, usamos how much, e não how many, porque água (water) é um substantivo incontável.


Ou seja, usamos how many para coisas contáveis, e how much para coisas incontáveis. Por isso, dizemos “how many boys”, “how many books”, mas dizemos “how much tea”, “how much milk”.  Vamos ver a estrutura de cada pergunta com mais calma?

How many books are there on the table? 

(Quantos livros tem na mesa?)

Primeiro usamos How many, depois o substantivo no plural (books), depois are there e, por fim, o complemento (o local, on the table). Outros exemplos:

How many CDs are there at home? 

(Quantos CDs tem em casa?)

How many cars are there in front of the school? 

(Quantos carros tem na frente da escola?)

Quando usamos how much, a estrutura muda um pouco:

How much sugar is there in the bowl? 

(Quanto açúcar tem na tigela?)

Usamos How much, seguido do substantivo no singular (sugar), depois is there, e então o complemento (local, un the bowl). Outros exemplos:

How much tea is there in the cup?

(Quanto chá tem na chícara?)

How much coffee do you drink?

(Quanto café você bebe?)

Ou seja, em perguntas com how many usamos o substantivo no plural e também o verbo no plural. Quando usamos how much, fica tudo no singular.


Alguns detalhes:


Tempo (time) é incontável, mas horas (hours) são contáveis:

How much time do you have to sleep?

(Quanto tempo você tem para dormir?)

How many hours do you usually sleep?

(Quantas horas você geralmente dorme?)

Da mesma maneira, dinheiro (money) é incontável, mas a moeda (reais, dollars), é contável:

How much money do you have?

(Quanto dinheiro você tem?)

How many dollars do I need to have?

(Quantos dólares eu preciso ter?)

Não é tão difícil assim, não é? Se você ainda está um pouco confuso, faça os exercícios abaixo, baseados nos exemplos.

Countable and Uncountable Nouns

Em Inglês (e em Português também!) existe a diferenciação entre substantivos contáveis e incontáveis.

Substantivos contáveis são aqueles que podendo contar, usando números (ex: uma casa, duas casas).

Já os substantivos incontáveis são aqueles que não podem ser contados, mas podem ser medidos; por exemplo, não contamos água, mas contamos copos de água, garrafas de água, etc. Quando alguém diz “eu quero uma água”, ela geralmente quer dizer “eu quero um copo de água”, já que a palavra copo está subentendida (ninguém te daria água sem um copo!).

Normalmente não percebemos a diferença entre contáveis e incontáveis, mas ao falar Inglês, saber bem a diferença entre um tipo e outro é essencial. Veja só esse exemplo básico:

There is cake on the table.

A frase quer dizer, numa tradução livre, “tem bolo na mesa”. Não fica claro se é um bolo inteiro, ou algumas fatias, só sabemos que tem bolo. Nesse caso, bolo é incontável. Comidas e líquidos geralmente são incontáveis. Agora veja esse exemplo:

There is a cake on the table.

Essa frase é parecida com a anterior, não é? A diferença é o artigo “a”, que significa “um” ou “uma”, no caso, “um bolo”. Nesse exemplo o bolo é contável: é uma unidade, pois podemos contar bolos (um bolo, dois bolos...).

Ainda confuso? Leia mais esse exemplo:

There is tea here.

A frase diz “tem chá aqui”. “Tea” (chá) é incontável, afinal, não contamos o chá, mas sim as chícaras (cups) de chá.

These is a cup of tea here.

Está mais claro? Coisas como chá, água, açúcar, leite, nós não contamos. Contamos os recipientes que as contém (uma colher de açúcar, uma caixa de leite...). Por isso, elas geralmente estão no singular: afinal, eu digo “Eu bebo chá”, e não “Eu bebo chás”).


Saiba mais em: How many or how much?